Jacques Audran
Professeur des Universités à l'INSA de Strasbourg
Laboratoire de Génie de la Conception (EA 3938)

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2011
Ladage, C., & Audran, J. (2011). Questions et tests en ligne sur des plateformes EIAH : Des pratiques rétrocognitives réinterrogées par l’analyse des traces. Actes de la Conférence EIAH'2011 (Mons, Belgique, 25 au 27 mai 2011).
 
2010
Garcin, C., & Audran, J. (2010). Les pratiques de communication sur internet permettent-elles un apprentissage ? Le cas des échanges illégaux. Actes du congrès international AREF (Genève, 13 au 16 septembre 2010).
 
2007
Jacquinot, G., Paquelin, D., Viens, J., Cerisier, J.-F., Audran, J., Choplin, H., & Riza, C. Actes du 24° Congrès de l'AIPU à Montréal (du 16 au 18 mai 2007), 821-823.

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Audran, J., & Papi, C. (2007). Comment modéliser la mise en scène de soi sur les forums d'apprenants ? Actes du colloque SCENARIO 2007 à Montréal (14-15 mai 2007), 89-96.

 
2006 
Audran, J., & Ben Abid, S. (2006). Le facteur "en ligne" dans la comparaison de deux dispositifs d’enseignement. Actes du colloque CEMAFORAD à Sousse (du 13 au 15 novembre 2006).

 
 
Audran, J. (2006). Quel modèle d'évaluation en ligne au service de l'amélioration de l'expression de l'apprenant ? Symposium C. Maugars, Actes du 19° Colloque de l'ADMÉÉ. Université du Luxembourg  (du 11 au 13 septembre 2006).

 
 2005
Audran, J. (2005). « L'accompagnement sur un espace numérique : un outil pour la formalisation d'une VAE ? ». Actes du 18° Colloque international de l'ADMÉÉ (cédérom) Reims 24, 25 et 26 octobre 2005.
 
 
Audran, J. (2005). Un forum à quoi bon ? Symposium Tématice / Symfonic, "Formation et nouveaux instruments de communication. Dir. G-L. Baron, E. Bruillard & M. Sidir.
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 2004
Audran, J. (2004). Evaluer les conditions de réussite sur un campus numérique : le cas de Pegasus. Actes de la 7° Biennale de l'éducation, débats et recherches sur l'innovation (Lyon, ENS, 14 au 17 avril 2004).
 
 
Audran, J. (2004). Lieux d'échange virtuels et institutionnalisation des pratiques. Actes du Congrès AECSE 2004. Dir. J-F. Marcel & T. Piot (Paris, CNAM, 30 août au 3 septembre 2004).
 
 2003
Audran, J. (2003). Enseignement à distance et formation des tuteurs de formation en ligne : quel accompagnement ? Actes du Congrès Afirse "Former les enseignants et les éducateurs un priorité pour l'enseignement supérieur" (Paris, UNESCO, 29, 30 et 31 mai 2003).
 
 
Audran, J. (2003). Les listes de discussion-diffusion entre coopération et compétition discursives dans les espaces numériques. Actes du colloque "La discussion en éducation et en formation, socialisation, langage, réflexivité, identité, rapport au savoir et citoyenneté". (Montpellier, les 23 et 24 mai 2003).
 
 2002
Audran, J., Henriot, M., & Mahlaoui, S. (2002). Plaidoyer pour une esthétique de la formation comme signe de qualité. Actes du 15° Colloque international de l'ADMEE  "La qualité de la formation, comment la définir, comment l'évaluer ?" (Lausanne, 5, 6, 7 septembre 2002).
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Audran, J. (2002). L'agir entre "géré" et "vécu", sur une liste de discussion professionnelle d'enseignants. 6° Biennale de l'éducation et de la Formation, APRIEF/INRP/Biennale. (Paris, 3 au 6 juillet 2002).
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Audran, J., & Mahlaoui, S. (2002). Mettre en mots sa pratique : de l'analyse de l'activité à l'identification des compétences. Actes du Congrès international AFIRSE "Formations initiales et continues au regard des recherches et de la philosophie de l'éducation" (Université de Pau, 9, 10 et 11 mai 2002).
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 2001
Audran, J. (2001). Appropriation de l'espace de communication électronique par les enseignants. Commentaires d'auteurs de sites d'écoles primaires sur leurs écrits électroniques. 4° Congrès international de l'AECSE "Actualité de la recherche en éducation et formation' (Lille, 5 au 8 septembre 2001).
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Audran, J. (2001). L'instrument comme médiateur de la théorisation des pratiques. Actes du Congrès international AFIRSE "Théorisation des pratiques" (Université de Tours, 4 et 5 mai 2001).
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Audran, J. (2001). Les outils technologiques de communication, catalyseurs ou révélateurs dans la formation ? Le cas d'une liste de diffusion professionnelle. Colloque international de l'ADMEE "Les interactions entre évaluatiuon et formation" CIRADE (Aix-en-Provence, Université de Provence, 11, 12 et 13 janvier 2001).
 
 2000
Audran, J., & Del Perugia, B. (2000). Les chats à l'école, quels apprentissages ?  Colloque CIME-ICEM (International Council for Educational Media) et Media Days "Éducation et médias, le virage du numérique" (Université de Genève, 14 - 18 novembre 2000).
 
Audran, J. (2000). Formation et nouvelles technologies quelles articulations - Analyse de mémoires professionnels. Actes du Colloque "Les pratiques dans l'enseignement supérieur" AECSE-CREFI-AIPU (Université Toulouse-le Mirail, 2, 3 et 4 octobre 2000).
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Audran, J. (2000). Technologies Nouvelles et formation. Journée "Formation, transformations, la nouvelle donne". Université de Provence, CIRADE (Lambesc le 22 juin 2000).
 
 
Audran, J. (2000). Zep sur Web : du site scolaire au portail pour les classes. Journées Éducation 2000 France Télécom/Eurisco/ANAE (Parthenay, 16, 17 et 18 mai 2000).
 
 
Audran, J. (2000). Formation des enseignants et Technologies de l'information et de la Communication à l'école primaire. Actes de la 5° Biennale de l'éducation et de la Formation INJEP/Biennale- (Paris, Sorbonne, 12 au 15 avril 2000).
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Audran, J. (2000). Sciences de l'Éducation et Nouvelles Technologies - Éducation et technologies au second cycle universitaire. Actes du Congrès international francophone " Apprendre et enseigner dans l'enseignement supérieur " ADMES-AIPU (Université Paris X - Nanterre, 10 au 13 avril 2000)
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Audran, J. (2000). Enseigner avec les technologies nouvelles : un "bricolage" didactique ? Actes du Colloque Marseille 2000 "Didactique des disciplines et formation des enseignants, approche anthropologique" (Marseille, IUFM, 14 au 16 février 2000).
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1999 
Audran, J. (1999). Évaluation de l'influence des Nouvelles Technologies à l'école primaire : une nécessaire référentialisation. Actes du colloque de l'ADMEE "Evaluation des politiques d'éducation" IREDU/ENASAD (Dijon, Université de Bourgogne, 15 au 17 septembre 1999).
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Audran, J. (1999). Sciences de l'Éducation et Technologies Nouvelles. Le problème de la polarisation sur les difficultés techniques dans les recherche portant sur les nouvelles Technologies en Éducation. Journées Multimédia et formation. CIRADE (Lambesc, Université de Provence, 1er juillet 1999) .
 
 
Audran, J. (1999). Importance d'un site Web sur la construction d'une identité institutionnelle dans les écoles primaires. Actes du Troisième congrès international de l'AECSE (Association des Chercheurs en Sciences de l'Education) Actualité de la recherche en éducation et formation (Université Victor Ségalen, Bordeaux II, 28-29-30 juin 1999).
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Révision : 15 avril 2011